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行測資料分析:求基期,小口訣

2020-04-29 09:19:45| 來源:中公教育楊昭

首先,資料分析在行測考試當中,其重要性是不言而喻的,無論是看題量還是看分值,都是相當重要的一部分,在資料分析的學習當中,大家都清楚第一基礎就是掌握公式,我們有很多基礎公式,又有很多由基礎公式推到得到的公式,很多同學在剛開始接觸公式的時候都會有這樣的反應,“公式好多啊”“公式記不住啊”……那么今天中公教育就帶大家就來聊一聊關于公式的那些事兒。

我們從最基礎的公式開始說起,首當其沖的就是已知現期求基期了,因為一般來說,資料分析的材料統計都是具有時效性的,做出的統計也往往是通過和過去(基期)的對比來體現當下的發展狀況,而對比方式基本上就是通過增長量或者增長率來比較,所以我們已知現期求基期也常常是通過兩種方式來求解,一種是通過增長量,一種是通過增長率。

基期=現期-增長量=現期÷(1+增長率)

那么這一組公式就是解答資料分析最常用的基礎公式了,簡單來說就是“增量往前減,增率往前除”。

除了單純的現期求基期,我們還有比重求基期,平均數求基期,倍數求基期等等,我們可以總結為兩數之比求基期,也要用到上頭的求基期思路。我們以最?嫉谋戎貫槔齺砗唵沃v一講。

我們剛剛把求基期比重的公式帶大家整體整理了一遍,接下來我們再來梳理一下如何去記憶這組公式。

首先理解是記憶的基礎,這組公式其實很容易理解清楚,就是通過增長量和增長率分別把比重的分子和分母推回到基期上去,而且在做題應用的時候我們也是有一定小技巧的,當大家判斷完題目是求比值基期的時候,我們一般都是先找到統計指標的現期,比如先找到現期的分子(現期部分值)就先寫在分子的位置上,接著順著繼續找,它的變化一定就跟在現期值后面,如果是給增長量,那就順著現期值做減法,如果給的是增長率,就寫乘法交叉寫在后面分數的分母上,寫1+增長率;同理再找現期分母,如果也是增長率的變化,就把1+增長率交叉寫在后面的分子位置上,這樣列公式也一定程度上幫助我們節省了時間,避免重復查找數據。

這個公式我們也可以簡單記憶成一句口訣“增量往前減,增率往前除,除變交叉乘”,只是比上面我們求基期多了半句話,“除變交叉乘”,這句話其實只是我們最后的一個化簡過程,連續除法相對較難算,同理,其他的兩數之比在求基期的時候也都是一樣的,所以大家在學習公式的時候還是要擅長總結,擅長融會貫通,這樣學過的公式才能用的得心應手。

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(責任編輯:張珅)

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