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行測承接敘述有妙招

2020-04-29 09:03:18| 來源:中公教育魏媛

很多小伙伴抱怨:行測言語理解中的承接敘述題看著簡單,可一做就錯!確實,這種題型做題步驟很簡單:第一步分析行文,第二步把握重點句,第三步對比選項。但真正實操起來就不盡如人意了!今天中公教育就來總結一下承接敘述題如何快速排雷!俗話說的好:授人以魚不如授人以漁,那么就讓我們一起來學習如何自己吃透一道題,并能做到舉一反三。

【例題1】我們知道,各種物質都有氣體、液體、固體三種狀態。在適當的溫度和壓力下,這三種狀態可以互相轉化。但是,如果溫度超過374℃,那么無論把壓力增加到多大,水蒸氣也無法變成水。但是如果壓力足夠高的話,它的密度會大大高于氣體而接近水的密度,這樣的狀態與氣體、液體、固體都不同,被稱為物質的第四種狀態——超臨界態。而那個374℃被確定為“超臨界溫度”。處于超臨界狀態的物質,就被稱為“超臨界流體”。

這段文字之后作者最有可能說明的是:

A.物質達到第四種狀態的化學途徑

B.哪些物質不會進入“超臨界狀態”

C.“超臨界流體”的性質及相關特點

D.“超臨界溫度”對物質形態的改變

【答案】C

【思路點撥】承接敘述題

第一步:分析行文:非總分文段。第二步:重點關注尾句:處于超臨界狀態的物質,就被稱為“超臨界流體”。尾句中說到了“超臨界流體”這個新話題,那接下來應該圍繞這個話題進一步展開論述。第三步:觀察選項A、D未體現該話題,排除。B項強調不會進入“超臨界狀態”的物質,并非圍繞“超臨界狀態”在談,排除。故選C。

很多同學題目做到這里就結束了,而聰明的同學會在學習的時候整體把握,逐步分析,找到一個普適的做題方法。

我們繼續:觀察A項,對應文段的二、三句話,故A是文段中已有的,或者說A項的話題在前文出現,那這樣的選項一定不能選;D“超臨界溫度”也是前文提到的非尾句話題,故也不能選。因此我們知道了,前文提及而非尾句的話題,不能選。

我們來驗證一下,通過這道題總結出的方法具不具有普適性!

【例題2】 “治人者必先自治,責人者必先自責”,紀委是黨風廉政建設的重要參與者和反腐敗工作的組織協調者,紀檢監察干部是黨的紀律的執行者和捍衛者,手中掌握著監督執紀權力,更是時刻都面臨著腐蝕與反腐蝕的考驗。如若在作風和紀律問題上偏離一尺,黨風廉政建設離黨中央的要求就會偏離一丈。因此,要做好紀檢監察工作,紀檢監察干部首先就要加強自律、服從他律。

問題三:接下來最可能講的是:

A.如何加強黨風廉政建設

B.如何做好紀檢監察工作

C.如何做好紀檢干部隊伍建設

D.如何加強紀委工作作風建設

【答案】C

【思路點撥】觀察選項的話題詞:A“黨風廉政”、D“紀委”都是前文提及概念,非尾句中涉及的話題故直接排除。B“紀委監察工作”、C“紀檢干部”,都在尾句有涉及,那接下來我們需要分析一下尾句中重點談論的是哪個話題,“要做好紀檢監察工作,紀檢監察干部首先就要……”發現尾句強調紀檢監察干部,故該題選C。

這個排雷方法你學會了么?

其實,不同的題型都有一些快速排雷的方法,快去做題試著總結一下吧!

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(責任編輯:張珅)

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