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2020省考申論:以“邏輯思維”拓展寫作思路

2020-04-29 09:44:26| 來源:中公教育黃芳

“邏輯思維”又稱抽象思維,是人的理性認識階段,運用概念、判斷、推理等思維類型反映事物本質與規律的認識過程。這種思維在申論文章寫作中顯得尤為重要,由于閱讀材料不細致,再加上先入為主地結合自身儲備,導致寫作時“亂花漸欲迷人眼”,不如如何下筆。今天,中公教育就寫作的難點之一分論點論證給大家提供如下寫作思路:

一、先要有邏輯

邏輯嚴謹,思路清晰。這是寫作的基本要求,苦于很多考生徒有想法,不曾實踐,在論證時顯得毫無章法,僅是句子的堆砌。要想改變這種窘態,腦海中必須首先明確寫作邏輯。

【分論點】源頭治理,完善“不能腐”的制度保障。

【過渡分析】一個好的制度能夠使人的壞念頭受到抑制。

【概括問題】近年來,扶貧領域的消極腐敗現象屢見不鮮,不少扶貧款成為一些人眼中的“唐僧肉”;“扶貧羊”成為一些人的“小肥羊”;“清正廉潔“的清新空氣也演變成了“小官巨腐”的烏煙瘴氣。

【分析影響】這不僅不能有效發揮扶貧資金的真正作用,也難以在群眾心目中樹立良好的干部隊伍形象,甚至難以體現社會主義制度的優越性。

【結論】習近平總書記說,扶貧路上一個都不少,一個都不掉隊。從中央到地方一系列政策文件對于基層扶貧干部既是指引,也是鞭策,從源頭上完善“不能腐”的政策體系,為治理“微腐敗”筑牢制度保障。

二、再要找素材

回歸材料,找準素材。文章寫作要求“參考給定資料,但不拘泥于給定資料”意在告訴我們寫作素材既可以是材料內,也可以是材料外。如果考生能夠立足材料,結合社會實際,有著更深刻的認知,那么寫出來的內容自然得分不低。

【分論點】緊抓產業興旺,撬動鄉村振興。(材料內)

【過渡分析】發展產業是實現農民增收、農業發展和農村繁榮的基礎,也是實現鄉村振興的關鍵。(材料外)

【好現象】改革開放40多年來,我國 “三農”各項工作整體保持了平穩健康有序的發展勢頭,廣大農民群眾收入水平顯著提高。(材料外)

【概括問題】然而,隨著我國經濟發展進入新常態,農業發展也遭遇了新的瓶頸:農業產業結構單一、競爭力不足;產業鏈單一、缺乏利潤;基礎設施落后,停留在傳統的農耕農作模式。(材料內)

【結論】如何破解這一困局?唯有質量興農、綠色興農,以農業供給側結構性改革為主線,加快構建現代農業產業體系,實現一二三產業融合發展,才能以產業興旺助推鄉村振興。(材料內+材料外)

整理調整,重新組合。文章寫作需要我們具備政府思維,立足實際,多用一些政府工作中的規范用語,恰當引用領導人講話中的金句,讓文章看起來“立體感”更強,句與句之間的銜接更緊湊,神聚形也聚。如此一來,一頓“饕餮盛宴”就呈現在了閱卷者眼前。

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(責任編輯:張珅)

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